Volwassenen met een verstandelijk beperking en met niet aangeboren hersenletsel die een bijdrage leveren aan het basisonderwijs… hoe doe je dat dan? Bij Prachtwerk weten ze wel hoe ze dat moeten aanpakken. Op de basisschool de Hoge Ven in Warmenhuizen zijn ze daar heel enthousiast over. ‘Kinderen denken dat ze er een juf bij hebben.’

Stichting Esdégé-Reigersdaal ‘zet zich in voor volwaardig burgerschap voor mensen met een handicap’ zo lezen we in de visie op de website. Dat doet de instelling onder andere door dagbesteding op locatie te organiseren waarbij cliënten zo veel mogelijk integreren in de samenleving, ook vanuit de gedachte ‘dingen samen doen’.
In Warmenhuizen zijn cliënten op de maandag, dinsdag, donderdag en de vrijdagen actief in de Hoge Ven.
Ook werken ze elke woensdag bij het Bolletjes Café De Klok in het dorp.  “Daar bereiden we de lunch en serveren we koffie /thee met een heerlijk stukje boterkoek of aardbeivierkantje die gemaakt wordt op de Hoge Ven. Evelien zorgt ervoor dat de werkkleding van de Prachtwerkers in de Klok gewassen en gestreken wordt.
Ze runnen 1 dag in de week het restaurant onder het mom ‘Prachtwerk in De Klok’. We zijn altijd op zoek naar mogelijkheden om onze cliënten te laten integreren in de samenleving. Zo hebben we ook aangeklopt bij bedrijven in het dorp.” Vervolgens kwam het idee opborrelen om samenwerking te zoeken met de basisschool de Hoge Ven. “Wij hebben in eerste instantie voorgesteld om cliënten te laten voorlezen aan kleuters. Eenmaal binnen, zouden we dat contact misschien kunnen uitbouwen.”

Boeken sorteren en lijm potjes vullen

En zo pakte het ook uit. “We startten met voorlezen bij de kleuters, een ochtend in de week. Dat beviel zo goed, dat er steeds meer taken bij kwamen, klusjes zoals koffie zetten, de was vouwen, boeken opruimen en het papier inzamelen, tot en met het ondersteunen van leerkrachten in de klas.” De taken zijn zorgvuldig afgestemd op het niveau van de cliënten.
Ondertussen zijn er al 16 prachtwerkers in de Hoge Ven aan het werk en hebben we 2 lokalen tot onze beschikking. Zijn we uitgebreid naar 2 groepen een binnen (klussen) groep en buiten(klussen) groep. De buitengroep, Bram, Sebas en Sven gaan op de maandagmiddag papier prikken bij het voetbalveld van V.I.O.S. Zo haalt Simone boodschappen voor het bedrijf Dekker, Bonny dekt de tafel bij J.P. Beemsterboer en Joke werkt bij Jo Dely’s.
“Het is mooi om te zien hoe leerkrachten dat oppakken. Juf Yvette van groep 1/2 weet onze Maud heel goed passende taken te geven, dingen waar zij goed in is, waardoor de kinderen denken dat ze er een juf bij hebben. Blaadjes vouwen is voor sommige kleuters nog een lastig klusje, maar daar kan Maud heel goed bij helpen. Bente en Jemaine kunnen heel goed de papier bakken legen uit alle klassen en Lida is een kei in boeken sorteren en opbergen.”
Er is ook een uitbreiding gemaakt naar de kinderopvang “de Stapvogel” waar Mirte en Fenna mee helpen om het de peutertjes naar hun zin te maken.
Rylana maakt de gelukspoppetjes die we verstoppen in Warmenhuizen en die we cadeau geven in de Klok.

Samen doen

Inmiddels zijn de Prachtwerkers 4 dagen per week aanwezig op de Hoge Ven, waar ze op allerlei manier ondersteunen. “Jesse helpt bij de technieklessen bij meester Sander en Joke, Bente en Truus de vrijwilligster maken elke maandag verse soep, die we in de pauze verkopen aan de leerkrachten. Van de opbrengst kunnen we weer nieuwe soep maken.
Alles bij elkaar is dit een prachtige dagbesteding voor onze mensen. Ze doen de dingen met elkaar, maar ook samen met de kinderen. En ze worden vaak door de leerkrachten betrokken bij wat er in de klas speelt, bijvoorbeeld als ze samen liedjes gaan zingen. Er ontstaat steeds meer interactie. We mogen elk jaar bij de première komen kijken bij de eindmusicals en worden uitgenodigd als er iets speciaals staat te gebeuren.

Ieder mens waardevol

De ondersteuning herkent ook leerpunten voor de kinderen. “Zij zien dat het niet uitmaakt wie of wat je bent, dat ieder mens waardevol is. Dat we allemaal wel ergens goed in zijn, en in andere dingen wat minder, en dat dat helemaal prima is. Maar, ook dat het veel plezier geeft om dingen samen te doen.” We hopen dat kinderen deze ervaringen meenemen in hun verdere leven en er bijvoorbeeld, als ze ooit zelf een baan hebben, ook voor open staan om mensen uit deze doelgroep te betrekken door ze een rol te geven in het bedrijf. 

Ze horen erbij

Leerkrachten vinden dat de samenwerking met Prachtwerk op de Hoge Ven ‘heel veel’ oplevert. “Leerlingen en teamleden ervaren hoe het is om bijna dagelijks samen te leven met mensen die ‘anders’ zijn en zo leren we daarmee vertrouwd te zijn. Het neemt vooroordelen weg, we ervaren het als een verrijking. Ze horen er gewoon helemaal bij. De samenwerking verloopt mede zo soepel vanwege de goede begeleiding die de Prachtwerkers krijgen. “We weten precies hoe ze de Prachtwerkers moeten benaderen. Om het werk zo makkelijk mogelijk te maken, hebben ze roosters voor hen gemaakt met pictogrammen die precies beschrijven wat ze moeten doen. Op de vier dagen per week dat ze er zijn, nemen de Prachtwerkers de school veel klussen uit handen. “Het levert ons veel op. Ik hoop dat het nog lang zo mag doorgaan.”